그러나 현행 교과서에는 기초 수 개념을 훑고 넘어가는 수준으로 다룬 뒤
이를 계속 상황에 응용해 '문장형'으로 설명하고 있다.
"한글을 모르면 수 개념도 못 익히고 문제 해독을 못 해 수학적 접근 자체가 차단되는 게 가장 큰 문제"
1학년 과정에 과거에 없던 '비교하기' 단원도 추가돼 길이, 높이, 키, 무게, 넓이, 부피 등을 비교해 보고
길다, 짧다, 넓다, 좁다, 높다, 낮다, 많다, 적다 등을 판단하게 했다.
노철현 서울교대 초등교육과 교수는
"초등교육적 관점에서 엄마 세대와 아이들 세대 간에 교육 내용이 크게 달라져야 할 이유는 없다"며
"그러나 교과서의 참고서화 경향이 생기면서 교과서가 비대해진 것"이라고 설명했다.


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